为深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》，南京艺术学院作为江苏省学校美育润心工作联盟发起单位，在成功举办两期培训班并取得良好反响的基础上，于2026年4月25日至26日成功举办第三期江苏省学生心理健康音乐疗愈技术培训班。本次培训在江苏省教育厅的指导下，来自全省大中小学的心理健康教育工作者以及南艺师生共100余人参加，汇聚中央音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院及南京艺术学院专家团队，通过"理论+实践+体验"融合模式，打造美育润心"江苏样板"。
开班仪式上，江苏省教育厅学生处副处长张丽娜分析了当前学生心理健康教育工作面临的新形势和新任务。她指出，学生心理健康工作是重大民生工程、民心工程和根基工程。当前全省高校深入实施关爱青少年心理健康“润心行动”，全省学生心理健康工作形成体系更完善、队伍更专业、干预更有效的良好态势。她表示，举办江苏省学生心理健康音乐疗愈技术培训班，既是落实教育部“健康第一”部署的具体行动，也是紧盯毕业季关键时期、创新美育润心实践、拓展毕业生就业新渠道的重要举措。作为本次培训的重要依托平台，江苏省学校美育润心工作联盟应进一步强化资源共享、加强经验互鉴，打破学段壁垒、校际界限，加快打造可复制、可推广、可辐射的“江苏样板”，推动形成大中小学有效衔接的美育润心一体化发展格。她希望全体学员能够珍惜学习机会，潜心钻研音乐疗愈专业技能，深耕美育润心实践，以专业力量守护学生心理健康，携手推动心理健康事业再上新台阶。
南艺党委常委、副校长邓硕表示，近年来南京艺术学院立足艺术专业优势特色，牵头成立江苏省学校美育润心工作联盟，持续探索“美育+心育”深度融合的新路径，着力构建大中小学一体化的美育润心新格局。在联盟推动下，已成功举办两期培训班，此次举办第三期培训，旨在进一步整合优质资源、强化专业支撑，以美育赋能心理健康、推动全省心理健康教育工作提质增效。他强调，本次培训不仅是专业技能的研修，更是学生创新创业与就业能力提升的“赋能场”。希望通过引入行业前沿的音乐疗愈技术，为学生搭建从“专业学习”到“职业应用”的桥梁，引导学生在掌握核心技能的基础上，敏锐捕捉社会需求，激发创新创业思维，将艺术疗愈转化为未来职业发展的核心竞争力，实现高质量就业与多元化发展。
为期两天的培训班授课形式以专家理论讲授、平行工作坊为主。在理论教学环节，来自上海音乐学院、中央音乐学院、四川音乐学院及南京艺术学院的专家学者，围绕音乐治疗学科发展、临床应用、职业伦理、方法技术等内容进行系统讲授，为学员构建扎实的理论基石。在实践操作环节，围绕音乐放松训练、指导性音乐想象方法、成长取向小组音乐治疗、再创造式音乐治疗方法四大核心技术，设置四轮平行工作坊展开教学，学员们分组轮转、沉浸体验，在专家的带领下，深入掌握音乐疗愈的多种技术路径与应用场景。
培训首创"师生同堂切磋"模式，实现教学相长。邓硕在结业仪式上提出三点期望：一是教师将音乐疗愈理念融入日常教学管理；二是学生发挥专长参与心理援助，成长为"懂艺术、会沟通、强赋能"的复合型人才；三是全体学员以点带面，共同擦亮"美育润心"品牌。
作为江苏省学校美育润心工作联盟的牵头单位，南京艺术学院持续深化“四美四培”美育育人体系，以综合性艺术院校的独特优势践行“美育润心”育人理念。未来，学校将继续发挥引领作用，持续整合优质资源、创新工作载体，推动美育与心育深度融合，助力全省学生心理健康教育事业高质量发展。
（编辑：徐乐；校对：胡龙飞；审核：李志鹏；供稿：学工处、社会教育学院）
