11月4日下午，传媒学院党总支、学生党支部、学工办和关工委开展了“融美大讲堂”第四讲——激活艺术感知，寻找审美体验。本次讲座由顾平教授主讲，邱圣茹主持。由讲座通过线上举行，共计近三百余名师生参与。
顾平先用郑板桥提出的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”的艺术理念来说明艺术作品与艺术家的关系，生动地解释了中外艺术家的作品及艺术流派的演变过程包含的艺术价值，让同学们理解了审美能力与创造能力在艺术创作和感受中的作用，充分认识到“艺术感知觉”的培养在学习与创作中的重要性。
随后，顾平通过一个齿轮图介绍了“知识、技能、感知觉”三者之间的关系，并从感觉与知觉的生理形成过程、感觉与知觉的概念、日常感知与形象感知的区别等方面进行讲解，提出“艺术感知觉”是关于艺术的感觉复合知觉参与的一种状态。
顾平根据感知通道的不同，又将感知分为了“知性感知”和“觉性感知”，并提出了觉性感知的理想境界便是“艺术感知”。他用一张“感性认知过程和理性认知过程”的图表，使得“艺术感知”的过程更为形象化地得到展现。
最后，顾平分别从以往的经验、嵌入的知觉、体验后的感受三个方面讲解了如何激活“艺术感知”，并告诉同学们可以通过“艺术课程”教学与“审美活动”感染这两条途径来提高自我“审美体验”。他将“美育立方体”分为了“美育课程干预” “美感体验活动” “美感环境浸润” “美育自我操行”四个部分，向同学们讲解了艺术作品的鉴赏方法和注意点，鼓励同学们去感受艺术、联系生活，希望同学们能够重视自己“艺术感知觉”的培养，在体验艺术与品位经典的过程中，逐步提升自己的艺术感知觉与审美判断力，并成为受益于艺术的人。
本次融美大讲堂提高了传媒学院学术氛围，更在“美美与共”中帮助学生树立了正确的审美观念，强化了文化主体的文化创新意识。使得更多的同学能够融入“美的体验”，提高体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。（传媒学院）
